PROJELERİMİZ
Eğitim Mekanı
ÇOCUK TERAPİLER İDERNEĞİ 2019 KIŞ- BAHAR EĞİTİMLERİ NÖROBİYOOJİK
Çocuk Psikoterapileri Derneği
NÖROBİYOLOJİK VE GELİŞİMSEL DURAKSAMALARDA VE BOZUKLUKLARDA ORTAK FAKTÖRLER, TEMEL ÖZELLİKLER EĞİTİMİ PSİKOTERAPİST & OÇİDEP DANIŞMANI MEHMET ASLAN
Otizimli Çocuklara Ortak Dikkat Becerilerinin eğitimleri
Otizimli Çocuklara Ortak Dikkat Becerilerinin eğitimleri
2.Duygu Odaklı Bireysel Terapi Eğitimi
2. DUYGU ODAKLI BİREYSEL EĞİTİMİ PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ
OÇİDEP (OTİSTİK ÇOCUKLAR İÇİN DAVRANIŞSAL EĞİTİM PROGRAMI) EĞİTİMİ
BÖLÜM 1 : OÇİDEP'İN ÖZELLİKLERİ VE YÜRÜTÜLMESİ (GİRİŞ) BÖLÜM 2: EŞLEME BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ BÖLÜM 3: TEMEL TAKLİT BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ BÖLÜM 4: SINIFLAMA BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ
OÇİDEP (OTİSTİK ÇOCUKLAR İÇİN DAVRANIŞSAL EĞİTİM PROGRAMI)
BÖLÜM 1 : OÇİDEP'İN ÖZELLİKLERİ VE YÜRÜTÜLMESİ (GİRİŞ) BÖLÜM 2: EŞLEME BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ BÖLÜM 3: TEMEL TAKLİT BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ BÖLÜM 4: SINIFLAMA BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ
A TİPİK GELİŞİM GÖSTEREN BİREYLERDE ORTAK FAKTÖRLER SEMİNERİ
A TİPİK GELİŞİM GÖSTEREN BİREYLERDE ORTAK FAKTÖRLER SEMİNERİ BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ UĞUR KOLEJLERİ
Çocuğun Gelişimsel Süreçleri
Kütahya'da gerçekleştirdiğimiz " Çocuğun Gelişimsel Süreçleri" konulu söyleşimizden kareler... YER KÜTAHYA PSİKOCAN AKADEMİ
Nesne İlişkilerinde Otizm Spektrum Bozukluğuna Bakmak
"Nesne İlişkilerinde Otizm Spektrum Bozukluğuna Bakmak : Margaret Mahler'in Otistik Evresini Görmek" konulu söyleşimiz , 9 Mart 2018 Cuma günü Dinamik Terapi Merkezi'nde gerçekleşecektir.
Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocukları ve Aileleri Anlamak
Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocukları ve Aileleri Anlamak 'konulu söyleşimizi Haliç Üniversitesi'nde gerçekleştireceğiz...
Haliç Üniversitesi'nde gerçekleştirdiğimiz söyleşiden kare
Haliç Üniversitesi'nde gerçekleştirdiğimiz söyleşiden kareler. Sevgili, Prof.Dr. Necmiye SABUNCU ve Yrd.Doç.Dr Makbule BATMAZ hocalarımıza ve bu güzel projeye emek harcayan Melisa İÇLİ'ye teşekkür ederiz.
OTİZMLİ ÇOCUKLARA ORTAK DİKKAT BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ
Pek çok sosyal davranış ve iletişim becerileri için ön koşul olarak kabul edilen ortak dikkat, iki kişi arasında bir nesne, olay, kişi veya duyguya ilişkin dikkat, farkındalık ve deneyim paylaşımı sağlamak amacıyla sergilenen sözel veya sözel olmayan iletişim davranışlarının tümü olarak tanımlanabilmektedir. Tüm gelişim alanlarıyla yakından ilişkili olan ortak dikkat, özellikle otizmli bireylerde
Otizimli çocuklara ortak dikkat becerilerinin öğretimi
sosyal etkileşim ve iletişim gelişiminde önemli bir rol oynamaktadır. (Katılımcı sayısı 30 kişi ile sınırlıdır) Kimler Katılabilir? Özel eğitim bölümü mezunları, zihinsel engelliler sınıf öğretmeni, psikolog ve psikolojik danışmanlar, çocuk gelişimi öğretmenleri, okul öncesi öğretmenleri, özel eğitim alanında çalışan diğer uzman, eğitimci ve lisans öğrencileri
Ali Ata Bak Ama Ali Neden Ata Bakmalı
Otizm spektrum bozukluğu ve Gelişimsel duraksamalara etyolijik yaklaşımsal bir çaba. Psikoterapist/ OÇİDEP Danışmanı Mehmet Aslan YALOVA ÜNİVERSİTESİ
Blog
Uygulamalı Davranış Analizi Nedir?
İngilizce kaynaklarda ABA (applied behaviour analysis) olarak da geçen uygulamalı davranış analizi (UDA), sistematik bir şekilde uygulanarak sosyal açıdan önem arz eden davranışları değiştirmeyi amaçlayan bir bilim dalıdır.
Otizim Nedir ?
Bu yaklaşım Lovaas tarafından UDA (Uygulamalı Davranış Analizi) temelinde geliştirilmiş ve bilimsel dayanağı en fazla olan programlardan biridir.
AYNA NÖRONLAR VE TAKLİT
Ayna nöronlar, başta işitme ve görme olmak üzere bütün duyular vasıtasıyla, dış dünyadan gelen sinyalleri alıp, âdeta onların fotokopisini saklayan hücrelerdir.
Uygulamalı Davranış Analizi Sürecinde Nelere Dikkat Edilmelidir?
Davranışçı psikolojinin öne sürdüğü ve davranış temel prensipleri süreçlerine dayalı olarak uygulanan bu analiz yönteminde öncelikli olarak dikkat edilmesi gereken konu, hedef olarak kabul edilen davranışın tüm detaylarıyla ortaya koyulmasıdır.